Techniques in Tying - Intermediate Series

Sınıf Açıklaması:

Bu 3-bölüm serisi, tek/birer sütunla ve daha fazla karmaşıklığa hazır olanlar için tasarlanmıştır. Sınıflar işlevsel yerine dekoratif desenleri vurgulayacak şekilde odaklanacak ve sağlam bağları oluşturmak için gereken teknikleri vurgulayacak şekilde odaklanacak. Bağlayanlar, oyunu ve vücut manupülasyonunu içeren daha derin bir bağlama süreci oluşturmak için öğrenmeyecekler. Bağlananlar ise çeşitli pozisyonlarda ve şekillerde dayanıklılığı ve güç değerlendirmek için gereken değerlendirme becerilerini öğrenecekler. Bu seriyi tamamladıktan sonra öğrenciler, kişisel risk profillerinin detaylı konuşmalarına ve desen yapımında stratejik düşünme üzerine hazırlanacaktır.

Aşağıdaki sınıftan faydalanabilmek için bağlayanlar tek bir sütun kullanarak güvenle bir sütun bağlayabilecek, bir sütun bağlayabilecek ve basit摩擦leri gibi munters ve yarım halka bağlayabilecek ve ilerleme veya geriye doğru gerilim kullanma konusunda nasıl ve nerede kullanabileceklerini anlamalıdır. Bağlananlar ise kordon tarzı tercihlerini açıkça belirtme ve kordon içindeki fiziksel ve duygusal deneyimlerini iletişim etme konusunda rahatlmalıdır.

Bu sınıflar çift学习 için tasarlanmıştır; katılımcılar iki kişilik gruplar olarak kaydolmalıdır. Bağlayan çiftler serinin tüm sınıflarına bağlı olacaktır. Sınıf tarihleri 3/15, 4/19 ve 5/17'den 11:00'dan 14:00'a kadar.

Daha fazla bağıntıyı öğrenmek için kursu tamamlamış olanlar kaydolabilirler. Diğer eğitmen veya kuruluşlar tarafından sunulan Rope 101 kursları da uygundur. Kursun öncelikleri alt başlıkta listelenmiştir.

Öncelikler:

• Somerville bowline veya square knot kullanarak tek bir sütun kullanma becerisi.
• İki bir sütun bağlayabilme becerisi.
• Munters ve yarım halka bağlayabilme becerisi.
• Kordonları birleştirebilme becerisi.
• İleri ve geri gerilim bağlayabilme becerisi.
• Temel el kontrolünü test etmek için növe sensasyonu ve motor fonksiyonunu kontrol edebilme becerisi.
• Fiziksel ve duygusal sağlığı ile ilgili sınırları belirleme ve temsil etme becerisi.

Kullanılması gereken ekipmanlar:

• 4 ila 5 hank kordon (30'un üzerinde uzunlukta) ve 2 yarım uzunluk (15'un üzerinde uzunlukta). Hemp, jute, POSH veya nylon gibi kotonluk kordonlar önerilir. Uzunluğundaki veya sıkı kordonlar (örneğin, pamuk, silk, kokos, paraçord veya tırmanma kordonları) bu seride uygun değildir.
• Güvenlik kesici veya diğer uygun kesme aracı
• Su şişesi
• Not defteri ve yaz gereği (isteğe bağlı)
• Yemek veya battaniye (isteğe bağlı)

Beyleme:

• Bağlayanlar için içerik veya öncelikler hakkında sorularınız varsa Bight & Bind Collective'a başvurun.
• Dersler sırasında hareket edebilmek için rahat ve sıkı giyim giyinmelisiniz - gevşek, gevşeyen giysiler ders sırasında bir挑战 verebilir. Kordon altında rahatsız edici hissetmesine neden olabilecek herhangi bir şeyi (örneğin, tel, düğme, fermuar veya kordon altında hissedilebilecek herhangi bir şey) unutunuz. Katılımcılar için katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı katı